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“双重活动教学法”在翻译教学中的运用

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【作者】 莫海

【机构】 梧州学院外语系

【摘要】 本文以"语篇分析与文学翻译"为实例,论述了"双重活动教学法"在翻译教学中的运用,以达到提高教学效果,培养学生创新能力的目的。

【关键词】 双重活动教学法翻译教学五步骤效果
【基金】 梧州学院教学改革工程项目(200704号)的研究成果之一
【所属期刊栏目】 人文社科 (2011年20期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】43
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