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案例教学法在经济学课堂教学中的应用思考

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【作者】 姜丽

【机构】 兰州职业技术学院经管外语系

【摘要】 在经济学教学中引入案例教学法能够充分调动学生学习积极性和主动参与性,体现学生在课堂中的主体地位,同时能有效提高课堂教学效率和教学质量,因而具有重要的现实意义。本文分析了经济学课程特点及开展案例教学的必要性,阐述了案例教学法含义及运用原则,详细说明了实施案例教学法的具体步骤。

【关键词】 案例教学法经济学课堂教学
【所属期刊栏目】 职教与成教 (2011年20期)
  • 【分类号】F0-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】30
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