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高中信息技术课“任务驱动”教学法的任务设计

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【作者】 汪家鹏

【机构】 安徽师范大学

【摘要】 在信息技术课中体现"任务驱动"教学法,就是让学生在一个个典型的信息处理"任务"的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列"任务",从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成"任务"的过程中,培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。"任务驱动"教学法有着"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"的基本特征,由此可见这个基本特征是围绕着"任务"进行的。本文围绕着"任务驱动"教学法的任务设计提出并例举了九点需要注意的问题。

【关键词】 信息技术任务驱动任务设计
【所属期刊栏目】 基础教育 (2011年20期)
  • 【分类号】G633.67
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】156
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