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让小组活动促进自主学习

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【作者】 阮永婷

【机构】 广西北海市合浦县党江中学

【摘要】 小组活动一旦成为机械的操作,则流于形式,影响教学效果。在英语教学中应提倡:1.把"机械操作型"小组活动变为"任务型"小组活动;2.把"单一型"小组活动变为"多样型"小组活动;3.把课堂上的小组活动延伸到课外的小组活动,促进学生更积极,主动地学习知识与提高能力。

【关键词】 小组活动自主学习
【所属期刊栏目】 基础教育 (2011年20期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】57
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