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乡镇社区教育专职教师队伍建设的实践思考

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【作者】 姚洪春

【机构】 浙江电大桐乡学院〈桐乡社区学院〉

【摘要】 开展社区教育所依赖的人力资源,主要由专职教师、兼职教师和志愿者三支队伍组成。其中,属于骨干力量的应当是专职教师队伍。本文结合桐乡市实际,在调研基础上,阐述了加强建设的六条实践路径:转变观念,重视队伍;招聘人才,充实队伍;全员培训,改善队伍;提高待遇,稳定队伍;考核奖励,激励队伍;健全规章,规范队伍。

【关键词】 乡镇社区教育专职教师角色现状路径
【所属期刊栏目】 高校讲坛 (2012年01期)
  • 【分类号】G451.1
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】103
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