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从六个方面入手,谈如何切实转化英语学困生

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【作者】 张媛

【机构】 鲁东大学外国语学院淄博市张店区第一中学

【摘要】 本文从面向全体学生,尊重个体差异出发,着重从六个方面探讨了新课标理论指导下教师应如何转化英语学困生。

【关键词】 初中英语分层教学学困生转化
【所属期刊栏目】 外语论坛 (2012年01期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】74
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