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提高大学生英语应用能力教学模式的探讨

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【作者】 刘香琼

【机构】 湖北汽车工业学院外语系

【摘要】 针对以往大学英语教学中存在的注意传授语言知识而忽视应用能力培养的问题,在2009级新生中,教授语言知识为主的被动教学转换为以培养语言能力为目的的个性化教学模式。它不仅提高了学生的综合能力,而且增强了新教师的业务能力。

【关键词】 语言教学多媒体技术综合能力
【所属期刊栏目】 外语论坛 (2012年01期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】21
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