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职业学校数学教学改革的探索与思考

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【作者】 刘银秀

【机构】 上杭职业中专学校

【摘要】 数学学科是职业学校一些学生学习的难点,学生怕学数学,对数学缺乏兴趣,教学效果不理想。本文试图从中找出原因,探索多方面的应对措施,激发学生对数学学习的积极性,努力提高教学质量。

【所属期刊栏目】 职校论坛 (2012年01期)
  • 【分类号】G633.6
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