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浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性

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【作者】 赵建军

【机构】 定西市安定区庆丰学校

【摘要】 <正>我们面对课堂,如何使自己的教学工作更加有效,是每一个物理教师应该思考的问题,而在现实的教学工作中我们还普遍存在着很多"虚假现象",甚至于一些公开课也是"作秀",如交往的形式化、合作的固定化、课堂的垄断化、问题的单一化、媒体的滥用等。现结合自己的教学实践谈谈如何使课堂更具有实效性。

【所属期刊栏目】 教学研究 (2012年01期)
  • 【分类号】G633.7
  • 【下载频次】30
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