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如何在小学科学课中培养学生的科学素养

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【作者】 曹永琴

【机构】 定西市安定区北关小学

【摘要】 小学科学课作为一门综合性的科学启蒙课程,旨在培养小学生的科学素养。为达成这一课程目标,需要教师充分利用好学校提供的现有硬件设施,积极引导学生在广泛地资源中进行开放性学习,适时启发学生,鼓励学生独立思考,不断提升学生的创新积极性与创造力。

【关键词】 科学素养开放性学习创新能力
【所属期刊栏目】 教学研究 (2012年01期)
  • 【分类号】G623.6
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】195
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