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独立学院通识教育的现状与思考

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【作者】 高攀峰刘媛

【机构】 杭州电子科技大学

【摘要】 本文通过杭州某一独立学院通识课程现状的调查与分析,发现通识教育过程中的问题,并结合学校实际提出相应的解决对策,为更好的培养综合性人才奠定基础。

【关键词】 通识教育现状思考
【所属期刊栏目】 高校讲坛 (2012年17期)
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】48
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