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试论高校就业指导课中“教与学”主体性缺失及对策

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【作者】 徐冬

【机构】 广西民族师范学院

【摘要】 本文试图考量高校就业指导课的教学现状,分析如何提高就业指导课及就业指导工作的有效性,强调学生的主体性在课堂"教与学"中的作用,完成对高校就业指导课及就业工作的一次回望。

【关键词】 就业指导主体性对策
【所属期刊栏目】 高校讲坛 (2012年17期)
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】29
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