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转化农村中学后进生是初中数学教学中亟待解决的问题

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【作者】 吴永刚

【机构】 苏州市吴中区东山莫厘中学

【摘要】 <正>笔者从事农村学校的数学教学工作十几年,所教班级基本属于"平衡班",在这样的特殊班级里,这些农村中学的学生学习数学的心理,学习数学氛围以及独特的生活环境造就了他们特殊的学习心态,所以我觉得研究农村学生数学学习"为什么会产生学习困难"是一项较为重要的课题研究项目。为此在教学中做了大量的调查,发现他们对数学学习感到困惑的原因分为两个方面。如何对数学后进生进行正确引导,我进行了一些探索,供同仁参考。

【所属期刊栏目】 教学研究 (2012年17期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】85
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