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工科院系中实施本科生导师制的思路与方法

刘勇林振宣

仲恺农业工程学院

摘要:在高等教育大众化的历史背景下,当代工科大学生特点鲜明,工程人才培养面临新的挑战。本科生导师制可以更好地满足企业用人需求、满足学生的成长需求,是本科学校实施学分制的必要保证,是工科院系创新教育制度的有效补充。实施本科生导师制,工科院系首先需要建立导师队伍,明确实施目标,完善制度规范,然后再通过不同的工作载体进行组织,锤炼学生品格,开拓学生思维,提高学生的动手能力和应用能力,提高工科大学生的培养质量。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G642.0

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