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层次化的项目教学模式探索与实践

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【作者】 李艳红刘修泉刘志锋渠川钰

【机构】 广州番禺职业技术学院

【摘要】 项目教学法是当今职业教育课程改革的一个发展方向,在高职课程建设中正在推行和实践,目前主要问题是项目综合度不够和欠缺系统性,不适用于所有学生,基于此提出了三层次化的项目教学法,经过教学实践证明,层次化项目教学法可以做到因材施教,充分发挥学生潜能,极大提高专业技能。

【关键词】 项目教学法层次化任务驱动
【基金】 广州番禺职业技术学院一般资助项目研究成果,项目编号Y09-07
【所属期刊栏目】 本刊重稿 (2014年01期)
  • 【分类号】G712
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】142
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