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如何优化集体教育活动中幼儿教师的理答行为

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【作者】 袁萍

【机构】 定西市安定区幼儿园

【摘要】 在集体教育活动中教师多采用终止性理答,而这种封闭式的提问不利于幼儿发散思维。因此,在集体教育活动中我们将采用多种方式来优化教学质量促进幼儿思维的发展。

【关键词】 理答理答行为集体教育
【基金】 甘肃省教育科学“十二·五”规划2013年度集体教育活动中幼儿教师理答行为研究课题项目成果,项目编号JS〔2013JHB0164〕
【所属期刊栏目】 本刊重稿 (2014年01期)
  • 【分类号】G615
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】218
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