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任务驱动教学法在骨学人体解剖实验课中的应用

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【作者】 崔爱玲王巍东宋柯

【机构】 新乡医学院解剖学教研室新乡医学院第三附属医院输血科新乡医学院三全学院解剖学教研室

【摘要】 人体解剖学是重要的医学基础课,课程难度大,又有接触尸体的恐惧,大学一年级新生很难掌握。骨学是解剖实验的第一课,开头好坏直接影响本门课的教学效果。在教学中我们用使命感与责任感使学生忘掉恐惧,用任务带动同学们的积极性与主动性,用成就感打消其畏难情绪、引发其学习兴趣,收到了比较满意的教学效果。

【关键词】 教学法骨学实验课应用
【所属期刊栏目】 高校讲坛 (2014年01期)
  • 【分类号】R322-4
  • 【下载频次】61
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