节点文献

高中数学教学与大学数学衔接的策略研究

免费订阅

【作者】 葛琦侯成敏

【机构】 延边大学数学系

【摘要】 本文针对目前部分大一学生对大学数学不感兴趣,甚至是对自己所学专业不感兴趣的现状,分别从高中数学教学应注重与大学数学思想方法的衔接,和与大学数学知识应用的衔接两方面入手,论述了高中数学教学与大学数学衔接的策略,目的就是要让高中生对大学数学产生兴趣,使高中生对未来的大学数学学习充满期待,并逐步树立自己的人生志向,使学生今后能够有机会就读自己感兴趣的专业.

【所属期刊栏目】 高校讲坛 (2014年01期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】336
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: