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科教协同背景下GIS专业本科生培养模式研究

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【作者】 程结海袁占良景海涛薛华柱王育红王世东

【机构】 河南理工大学测绘与国土信息工程学院

【摘要】 文中从科教结合协同角度出发,针对河南理工大学GIS专业培养存在的问题,提出由各研究方向指导教师组建学生兴趣小组,并将科研人员与平台、科研项目和各类专业竞赛等科研与实践教学资源引入到学生培养中,从而构建GIS专业新的培养模式。

【关键词】 科教结合GIS专业培养模式
【基金】 河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX173);河南理工大学教改重点资助项目(2013JG040)
【所属期刊栏目】 教学改革 (2015年04期)
  • 【分类号】G642.0;P208-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】91
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