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基于模糊集合的《建筑工程测量》成绩评定模型研究

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【作者】 宗琴张银会姜树辉陈明建

【Author】 Zong Qin;

【机构】 重庆建筑工程职业学院

【摘要】 文中针对课程实习部分的成绩评定存在诸多问题,提出了基于模糊集合的成绩评定模型。从老师与学生之间的认知本质上存在模糊性出发,改革惯用的绝对指标决定学生成绩,既把评定指标模糊化,又把评定等级模糊化。最终的评定模型解决了老师给定成绩时模棱两可、举棋难定等问题。

【关键词】 模糊集合成绩评定模型
【基金】 重庆建筑工程职业学院教育教学研究项目(15J7)
【所属期刊栏目】 教学改革 (2015年06期)
  • 【分类号】TU198-4;G712
  • 【下载频次】23
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