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高校学生参与教师教学评价的实践探索

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【作者】 李兴琼郑立文

【Author】 LI Xing-qiong;ZHENG Li-wen;Dean’s Office,Guangxi University of Science and Technology;

【机构】 广西科技大学教务处

【摘要】 共同治理模式是高校治理结果的必然选择,学生、教师和行政管理部门是高校的核心利益相关者,这些群体之间应有充分的沟通,并为学校的发展共同努力。充分保障学生参与教师教学评价权,是现代大学进行民主协商、共同管理的必然要求,也是促进高等教育教学水平不断提高的重要手段。

【关键词】 共同治理学生评教民主协商以生为本
【基金】 广西高等教育教学改革工程立项项目(2014JGB188)
【所属期刊栏目】 高等教育 (2015年04期)
  • 【DOI】10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2015.04.049
  • 【分类号】G642.4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】56
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