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两岸学前教育专业律动课程的比较研究——以宁波教育学院与台湾南台科技大学为例

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【作者】 周徐

【Author】 ZHOU Xu;School of preschool education Ningbo Institute of Education;

【机构】 宁波教育学院学前教育学院

【摘要】 文章以宁波教育学院与台湾南台科技大学为例,分别从培养目标、课程安排、教学内容与方法、考核评价等方面对两岸学前教育专业律动课程进行比较,分析目前学前教育专业律动课程存在的问题,通过调整目标、拓展内容、改进方法、完善评价,为学前教育专业艺术类实践课程的建设提供借鉴。

【关键词】 学前教育律动课程比较研究
【基金】 2015年宁波教育学院课题(NJY201511)
【所属期刊栏目】 高等教育 (2016年03期)
  • 【DOI】10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2016.03.003
  • 【分类号】G652;G61-4
  • 【下载频次】153
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