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高师学前教育专业学生专业实践能力的培养——基于《幼儿园教师专业标准》的思考

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【作者】 王佳佳

【Author】 WANG Jia-jia;Wuxi City College of Vocational Technology;

【机构】 无锡城市职业技术学院

【摘要】 《幼儿园教师专业标准》对幼儿教师的专业实践能力提出了新的要求。文章以《幼儿园教师专业标准》为导向,构建促进学前教育专业学生专业实践能力形成与提升的培养模式,包括:倡导能力为重,重视专业实训;优化课程结构,强化实践课程;改革教学模式,实现教学做合一;完善评价体系,规范考核机制。同时提出高师学前教育专业专业实践能力培养的保障体系,包括:通过加强实践师资培养;实践基地建设和实践过程管理。

【基金】 江苏省高等教育教学改革研究课题(2015JSJG423)
【所属期刊栏目】 高等教育 (2016年05期)
  • 【DOI】10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2016.05.011
  • 【分类号】G652;G61-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】389
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