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教学中如何发挥学生的艺术个性

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【作者】 王瑞红

【Author】 Wang Rui-hong(Inner Mongolia Wulanchabu Jining Normal College,Wulanchabu Inner Mongolia,012000,China)

【机构】 内蒙古乌兰察布市集宁师范学院

【摘要】 真正的艺术起步是伴随艺术个性表现而来的。低年级学生的生活多姿多彩,让他们去大胆地探索,这样的实践和学习才是最好的起步。有了最初创作体验的甘苦和欣喜之后,必将产生对各种知识的渴求,并对现实生活会更为关心,在遇到各种疑难问题时更能独立思考,作出个人的判断和分析。

【关键词】 艺术个性客观表现主观表现
【所属期刊栏目】 理论与实践 (2010年12期)
  • 【分类号】J20-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】13
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