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高职分层递进差异教学的实践启示

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【作者】 钟小立高辉辉

【Author】 Zhong Xiao-li,Gao Hui-hui(Guangzhou Engineering and Vocational College,Guangzhou Guangdong,510900,China)

【机构】 广州工程技术职业学院

【摘要】 分层递进差异教学法是目前我国教育领域中的一个热门话题,教育机构和教育者也在通过不断的研究和实践来寻求途径实现"有效实现差异教学"。

【关键词】 差异教学实践启示
【基金】 全国十一五教育科学规划重点课题“学生的不同需求与差异教学研究”的子课题“高职可选择学习内容设计与差异模式研究”的研究成果。(课题编号:DHA060141-003)
【所属期刊栏目】 高职教育 (2010年12期)
  • 【分类号】G712.4
  • 【下载频次】19
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