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从大学英语分层次教学的欠缺看外语教师的专业发展要求

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【作者】 洪慧玲

【Author】 Hong Hui-ling(Fujian Vocational College of Foreign Economic and Trade Department of Foreign Languages,Fuzhou Fujian,350016,China)

【机构】 福建对外经济贸易职业技术学院外语系

【摘要】 大学英语分层次教学有充分的理论依据,在看到进行分层次教学必要性和它的优势的同时,还要清楚意识到它的欠缺之处,教师和相关教育管理部门应努力加以完善。大学英语分层次教学对英语教师的专业发展提出了更高要求,教师要注意提高自身的情感素质,教学中扮演不同角色,整合使用不同教学方法并进行教学反思。

【所属期刊栏目】 教育理论与心理学 (2010年12期)
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】37
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