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工作室制度与创新型人才培养

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【作者】 冯大同

【Author】 Feng Da-tong(Liaoning Normal University graduate student,Dalian Liaoning,116029,China;Dalian University,Higher Education Research Institute,Assistant Research Fellow,Dalian Liaoning,116622,China)

【机构】 辽宁师范大学大连大学高等教育研究所

【摘要】 本文介绍了作为大学生教育科研组织创新的工作室制度,及其在普通高校创新型人才培养中发挥的作用和工作室这一新型教学科研组织的特点。

【关键词】 创新教育工作室组织创新
【所属期刊栏目】 其它 (2010年12期)
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】67
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