节点文献

核心素养导向的幼儿古筝启蒙教育探析

免费订阅

【作者】 安燕陈鑫

【Author】 An Yan;Chen Xin;College of education science, Kashgar University;

【机构】 喀什大学教育科学学院

【摘要】 核心素养源于三维目标,却高于三维目标,它更能体现"以人为本"的教育理念。在幼儿古筝启蒙教育阶段,应避免传统的以知识(读谱识谱等)、技法技巧为重点而忽视"幼儿为本"的教育理念,着重培养幼儿现在和将来所必有的关键能力、情感态度。即在幼儿已有经验的基础上,通过感性认识、潜意识培养幼儿想象力、创造力及审美情趣。

【关键词】 核心素养古筝启蒙教育
【基金】 新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革课题“南疆学前教育专业本科应用型人才培养协作联盟建设”(项目编号:2017JG114)
【所属期刊栏目】 学前教育 (2019年01期)
  • 【分类号】G613.5
  • 【下载频次】118
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: