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和与异——安吉游戏与瑞吉欧教育之比较研究

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【作者】 冯璇坤刘春雷

【Author】 Feng Xuan-kun;Liu Chun-lei;School of education,Jilin Normal University;

【机构】 吉林师范大学教育科学学院

【摘要】 幼儿教育的课程体系是亘古不变的教育话题,有着历久弥新的特质,在时代的长河中不断衍生、发展、完善、成熟。安吉游戏与瑞吉欧教育萌生于不同的时代与背景之中,坚持"一切为了儿童"的信念,但二者的共性之中又个性凸显。安吉游戏的教师与瑞吉欧教育的教师同样尊重儿童,但又担任着不同的角色;二者注重环境的作用但又对园所选址和建设理念上和而不同;在教学方案设计与内容实施上,尊重与生成是二者秉持的原则,但生成的决定主体和最终实施拓展的内容方式有着各自不同的特色。

【关键词】 安吉游戏瑞吉欧教育比较研究
【基金】 吉林省社会科学基金项目(2016B197)阶段性成果
【所属期刊栏目】 学前教育 (2019年01期)
  • 【分类号】G612
  • 【下载频次】843
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