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以语言文字规范化知识为基础的大学生汉字应用能力培养刍议——基于“编校与语文规范”课程与编校实践的研究

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【作者】 张国功

【Author】 Zhang Guo-gong;School of Humanities, Nanchang University;

【机构】 南昌大学人文学院

【摘要】 多种调研表明:当代大学生对语言文字规范化的重要性有一定认识,但缺乏重视;语言文字规范化能力偏低,但对自身评估过高;对具体的语言文字规范知识缺乏明确了解;对提高语言文字规范能力有所期待,但需要具体引导。相关课程设计和专业教学内容的缺位等,是导致这些问题的主要原因。有必要将抽象的"语言能力"落实到具体的"语言文字规范化知识"上,加强语言文字规范化知识课程建设与汉字应用技能训练,提高汉字应用能力。

【基金】 江西省教育科学“十三五”规划2016年度课题项目“新的社会语文环境下大学生语言文字规范意识教育的研究——基于编辑校对课程与实践”(16YB027)研究成果
【所属期刊栏目】 高等教育 (2019年04期)
  • 【分类号】H193
  • 【下载频次】43
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