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药学知识培训对综合性病区护士心血管口服药用药方法认知水平的影响

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【作者】 陆蕴红刘睿艳叶晓芬蔡映云吕迁洲

【Author】 LU Yunhong;LIU Ruiyan;YE Xiaofen;

【通讯作者】 叶晓芬;

【机构】 复旦大学附属中山医院药剂科复旦大学附属中山医院护理部

【摘要】 目的通过检查了解护士对用药方法的认知,探索用药培训对护士用药认知水平的影响。方法对我院内科系统某综合性病区护士开展"心血管疾病口服药用药方法的认知情况"问卷调查,问卷内容包括"服药时间、是否需要较多水送服、能否掰开服用和能否磨碎服用"4个方面;然后对其进行上述药品用药方法的培训,并对比培训前后的用药认知得分情况。结果用药培训前后,护士对心血管疾病口服药的用药认知问卷测试得分情况依次为(培训前vs培训后):服药时间22. 0(22. 0,23. 0)分vs 48. 0 (46. 5,48. 0)分(P <0. 05);是否需要较多水送服51. 0 (51. 0,51. 0)分vs 56. 0 (56. 0,56. 0)分(P <0. 05);能否掰开服用43. 0 (19. 0,49. 0)分vs 52. 0 (49. 0,52. 0)分(P <0. 05);能否磨碎服用41. 0 (15. 0,45. 0)分vs 55. 0(53. 0,55. 0)分(P <0. 05);总分154. 0 (108. 0,160. 5)分vs 208. 0 (204. 5,211. 0)分(P <0. 05)。结论用药培训可提高护士对用药方法的认知水平。

【关键词】 护士用药方法用药培训
【所属期刊栏目】 经验交流 (2018年03期)
  • 【DOI】10.19577/j.1007-4406.2018.03.012
  • 【分类号】R95
  • 【下载频次】60
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