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公费师范生政策认知调查——以青岛大学小学教育专业为例

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【作者】 马勇军王童

【Author】 Ma Yongjun;Wang Tong;Normal College, Qingdao University;

【机构】 青岛大学师范学院

【摘要】 公费师范生对师范生免费教育政策基本了解,但认同度不高;公费师范生的准入机制不健全,准出和奖励机制缺失;所在年级越高的公费师范生对政策的了解度和认同度均有提高;随年级增长,2016级公费师范生对政策的了解度和满意度有所下降。因此,有必要对师范生免费教育政策进行调整,加大政策宣传力度并适时、及时地对公费师范生进行政策教育。

【基金】 山东省哲学社会科学重点项目“山东省免费师范生招生、培养与聘用一体化研究”(16BJYJ01)
【所属期刊栏目】 人才培养 (2020年02期)
  • 【分类号】G62-4;G659.2
  • 【下载频次】15
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