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师范生乡土情怀培养的思考

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【作者】 张立平王德洋

【Author】 Zhang Liping;Wang Deyang;Faculty of Education, Tianjin Normal University;

【机构】 天津师范大学教育学部

【摘要】 振兴乡村关键在教育,振兴乡村教育重点在教师。作为未来乡村教师的师范生,是否富有乡土情怀成为解决乡村教师"下不去、留不住、教不好"问题的新思路。为探索高校培养师范生乡土情怀的路径,本文对当前乡村教师困境进行了揭示,论证了乡土情怀对其专业生活的意义,并在此基础上提出了选拔生源、思想引领、完善课程和教材、实习和支教体验、乡村教育研究等方面的建议。

【关键词】 师范生乡土情怀培养路径
【基金】 “天津市高等学校人文社科基金”(2018SK050)
【所属期刊栏目】 人才培养 (2020年02期)
  • 【分类号】G652
  • 【下载频次】8
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