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提高透视学课堂教学效果的教学方法探讨

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【作者】 裴玉萍田泽华李辛禹

【机构】 辽宁工业大学艺术设计与建筑学院

【摘要】 大多数学生对透视学学习体会是理论复杂,难于理解;画法繁杂。对于环境艺术设计、工业设计等艺术类学生的学习难度更大,甚至失去了学习的信心。本文作者从事13年透视学教学,探索了一套行之有效的由浅入深的透视学学习方法,使学生能有信心有能力有兴趣学习好透视学,为后续课程如建筑画技法、形体表达等课程的学习打下良好基础,对培养大学生工程实践能力有着重大意义。作者探讨了教师如何使透视学教学简明化;如何引导与激发学生的学习兴趣;如何深入浅出地教学,以利于提高课堂教学效果。

【所属期刊栏目】 教育论坛_教学改革与研究 (2019年04期)
  • 【DOI】10.15916/j.issn1674-327x.2019.04.038
  • 【分类号】G642;TB23-4
  • 【下载频次】27
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