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基于科学知识图谱的我国学前教育质量研究热点分析

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【作者】 郭莉萍蔡国英

【机构】 宁夏大学教育学院

【摘要】 采用科学知识图谱和内容分析法对中国知网CSSCI数据库中以学前教育质量为主题的文献进行了回顾和梳理,结果表明:我国学前教育质量研究主要回应了学前教育质量现状、学前教育质量保障、学前教育质量评估监测三大热点;发展走向体现在学前教育质量研究现状愈加重视普惠性幼儿园,学前教育质量保障体系愈加重视质量政策,学前教育质量评估监测愈加重视质量话语建构。

【基金】 宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“精准扶贫战略中宁夏地区农村学前教育质量保障模式研究”(项目编号:18NXRCC03);宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏学前教育教师职业吸引力提升机制研究”(项目编号:19NXJB06)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 社会问题与社会治理 (2020年03期)
  • 【分类号】G619.2;G353.1
  • 【下载频次】211
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