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“互联网+”环境下的医学研究生英语多层次多元化教学模式构建

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【作者】 张淑玲马微朱莉莉丁坤敏兰长江许超千刘兰涛

【通讯作者】 马微;

【机构】 牡丹江医学院

【摘要】 针对医学专业研究生在校上课时间少,英语文化背景知识匮乏,语言运用能力有限等问题,构建借助于互联网的多元化混合教学模式,加强医学英语学习过程中的希腊文化导入,使学生英语学习不受时间和空间限制,满足学生个性化学习要求,提高医学生的文化素养,培养国际化医学人才。

【基金】 全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(B3-YX20180303-03);黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12532389);牡丹江医学院教育教学改革项目(MYPY20190006);黑龙江省教育科学“十三五”2019年度备案课题(GJC1319117)
【所属期刊栏目】 高教研究与高校管理 (2019年06期)
  • 【DOI】10.13799/j.cnki.mdjyxyxb.2019.06.052
  • 【分类号】R-4;H319.3
  • 【下载频次】62
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