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分层抑或分类——大学定位的研究与实践

张阳

中国矿业大学高教所中国矿业大学管理学院

摘要:当前大学定位对于政府、社会与高校自身而言都是一个难题。分层定位是管理语境下的定位,分类定位是监督与评价的定位。两者既有区别又有联系,在政府占主导地位的定位体制下常混淆在一起。政府要建立有序的层际流动机制,高校要树立正确的"类意识",社会评价机构要进一步加强分类研究的科学性与实用性。
  • DOI:

    10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2010.06.008

  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G640

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