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应用型高校的基本特征及发展策略——基于行动者网络理论视阈

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【作者】 张丽娜

【Author】 ZHANG Lina;

【机构】 宿迁学院发展研究室东北师范大学教育学部

【摘要】 应用型高校具有培养目标的复合性、办学主体的多元性、服务面向的地方性、教师队伍的多面性和培养模式的整合性等基本特征。借鉴行动者网络理论中行动者、转译、异质性和网络等核心概念,应用型高校需要动员并重视所有相关行动者,需要丰富和强化行动者及联结的异质性,需要开展复合型人才取向的转译,并最终构建起有助于应用型人才培养和应用科学研究的利益结盟式网络。

【基金】 2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“民办本科高校应用技术转型的困境与出路”(2017SJB1942)
【所属期刊栏目】 高校管理 (2019年05期)
  • 【DOI】10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2019.05.012
  • 【分类号】G649.2
  • 【下载频次】15
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