文献知网节
  • 记笔记

疫情防控下高校在线教学的问题与出路——以中国矿业大学为例

郑萌萌

中国矿业大学马克思主义学院

摘要:在线教学成为疫情防控期间的主要教学方式,而大规模开展在线教学对高校来说既是机遇也是挑战。通过对中国矿业大学4 903名高校学生开展的"疫情防控期间在线教学状况学生满意度调查",结果发现:网络环境和平台是影响在线教学效果的直接因素,教师对教学平台的运用水平是影响在线教学满意度的重要因素,学生的自主学习能力亟待提高。明确在线教学的必要性和差异性,加强教学设计,以学生为主体,以教师为主导,提高教师对教学平台的运用水平,有助于推动高校在线教学走向常态化、健康发展之路。
  • DOI:

    10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2020.02.005

  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 高等教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G642;G434

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:41 页码:29-34 页数:6 大小:1167K

相关推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者
  • 相关视频