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高校思想政治理论课SPOC混合教学法探索

孙海霞

黄山学院马克思主义学院

摘要:在现代信息技术背景下,面对大学生日益增强的个性化和创新性学习需求,大学生日益成为课堂上冷漠的旁观者,传统思想政治理论课堂遭遇前所未有的困境。基于SPOC的线上线下混合教学法,以学生发展为中心,有效实现师生、生生互动,大学生成为课堂上积极的行动者,在提升教学针对性和亲和力上表现卓越,是打造高校"思政金课"的一种有效模式。高校思想政治理论课实施基于SPOC的混合教学法,需要厘清线上与线下两种教学方式的优势和短板,扬长避短,有机融合,最终打造线上线下一体化的思政新课堂。
  • DOI:

    10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2020.02.016

  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 高等教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G641;G434

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