节点文献

基于M-learning的英语阅读翻转课堂教学模式研究

免费订阅
农家参谋
编辑部邮箱,
2019年21期
[给本刊投稿]

【作者】 李敏；

【机构】 西安外事学院人文艺术学院英语系；

【摘要】 信息技术教育背景下,移动设备开始运用到教育教学之中,非常有利于英语阅读教学与学习质量的不断提升。本文以大学英语阅读教学为研究对象,先对M-Learning的定义及特点进行了介绍,然后对英语阅读在M-learning下实施翻转课堂的必要性进行了分析,最后对基于M-learning的英语阅读翻转课堂教学模式设计的可行性进行了探讨,旨在给学生设计符合他们学习需求的教学模式,提高课堂教学的质量与效率,推动高校移动学习模式下教学实践的发展。

【关键词】 M-learning； 英语阅读教学； 翻转课堂； 教学模式；
【基金】 陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究项目课题名称：基于M-learning的英语阅读教学平台设计研究（课题编号：XGH17203）
【所属期刊栏目】 基层教育 （2019年21期）
  • 【分类号】H319.3;G434
  • 【下载频次】32
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史：
下载历史：