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“互联网+”背景下混合式大学英语教学模式探究

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【作者】 龚涵

【机构】 电子科技大学成都学院文理系

【摘要】 "互联网+"时代的到来,越来越多教育者开始认可混合式教学模式,逐渐意识到了传统教学模式中的不足,开始从教学模式、教学理念、教学方法等方面着手来反思,这必定能为混合式教学模式的灵活运用奠定扎实的基础,更好的提升大学生英语学习的兴趣及效率。为此,文章从传统大学英语教学模式的弊端入手,探讨了"互联网+"背景下混合式大学英语教学模式的改革策略及具体应用,仅供相关教育研究参考。

【所属期刊栏目】 基层教育 (2019年21期)
  • 【分类号】H319.3;G434
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