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大学英语词汇教学中语境策略的运用研究

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【作者】 牛婷婷

【机构】 新疆财经大学商务学院

【摘要】 即使学生进入了大学阶段,词汇依旧是英语教学的基础。在大学阶段,学生需要经历四级和六级的英语考试,学生应该掌握足够的词汇量,深入理解词汇的意思,才能取得理想的成绩。传统的大学英语词汇教学方法已经无法完全适用于现代大学英语课程教学的情况,语境策略的提出为教师带来了更多词汇教学思路。本文就大学英语词汇教学中语境策略的运用路径展开了一系列的研究。

【关键词】 大学英语词汇教学语境策略
【所属期刊栏目】 基层教育 (2019年21期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】48
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