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“卓越”环境下高校青年教师提升教学能力的策略——以云南农业大学为例

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【作者】 杨琳琳施杰张鸿富

【机构】 云南农业大学

【摘要】 随着高等教育的快速发展,高校大量引进青年教师。青年教师成为了高等教育的主力军。但是青年教师的教学能力存有很多不足,尤其是在国家"卓越计划"的实行中,对青年教师的教学能力提出了更高的要求。本文以云南农业大学为例,分析了青年教师教学过程中存在的问题,总结了有效措施和方案,提出了提升青年教师实践教学能力的建议。

【基金】 云南农业大学教学改革项目(编号:2017YAUJY072)
【所属期刊栏目】 师资队伍建设 (2019年04期)
  • 【分类号】G645.1
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】33
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