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中国儿童图书馆事业发展的历史分期探究

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【作者】 张丽

【Author】 Zhang Li;Library of Beijing Language and Culture University;

【机构】 北京语言大学图书馆

【摘要】 [目的/意义]"分期"既是学术史研究的一个基本问题,也是一种基本的学术史研究方法,儿童图书馆事业发展分期问题的探讨是开展儿童图书馆学术史研究的起点与基础。[方法/过程]利用社会分期法和时代分期法相结合的方式,对儿童图书馆事业自肇始时期(民国)一直到今天的发展历史进行分期研究。[结果/结论]将儿童图书馆事业划分为三个时期——民国之前(1895-1911年)、民国时期(1911-1949年)与现代儿童图书馆事业发展期(1949年-至今)。民国时期(第一个繁荣期)又分为五个阶段:1912-1917年的初创时期、 1917-1925年的起步时期、1925-1931年的推进时期、1931-1937年的发皇时期、1937-1949年的艰难求存时期。现代儿童图书馆事业发展期细分为五个阶段:1949-1965年——重建时期,1966-1976年——停滞时期,1977-1990年——振兴时期(第二个繁荣期),1990-2000年——改革时期,2000之后——快速发展时期(第三个繁荣期)。

【关键词】 儿童图书馆发展历史历史分期中国
【基金】 国家社科基金青年项目“公共图书馆低幼儿童服务理论、模式与保障研究”(项目编号:18CTQ004)阶段性研究成果之一
【所属期刊栏目】 事业发展 (2020年02期)
  • 【分类号】G258.7
  • 【下载频次】90
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