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新媒体语言文化生态下儿童外语习得效度实证研究

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【作者】 汤红娟

【Author】 TANG Hongjuan;

【机构】 乐山师范学院外国语学院

【摘要】 新媒体语言文化生态有其独特的显性和隐性特征。基于新媒体语言文化生态的儿童外语习得具有激趣性、协趣性、激励性、共享性、实践性和服务性等特征,成为以分享为驱动的儿童外语习得模式。本文通过探讨新媒体语言文化生态及其特征和实证研究,阐述并验证新媒体语言文化生态与儿童外语习得效度的相关性,提炼分享式儿童外语习得模式的效度因素,以期为新媒体时代儿童外语教育提供参考。

【基金】 国家社会科学基金项目“西部儿童外语能力战略发展的语言文化生态环境研究”(13BYY075)阶段性成果
【所属期刊栏目】 外国语言研究 (2019年04期)
  • 【分类号】H319.3
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