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二语习得和二语写作领域反馈研究的对比与融合

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【作者】 王璐璐

【Author】 WANG Lulu;

【机构】 上海工程技术大学外国语学院

【摘要】 书面纠正反馈是贯穿二语习得和二语写作领域理论、研究及实践发展的核心问题。两个领域分别并行的研究在阐释反馈的形式、效果、作用机制等争议时都面临着难以逾越的发展瓶颈。本研究分别追溯两个领域代表性理论的反馈观,梳理其研究的发展脉络,在对比分析的基础上提出:突破反馈研究瓶颈的路径是加强二语习得和写作领域的合作与统一,并可从拓宽理论视角、兼顾研究议题、借鉴研究设计、共赢实践应用等四个方面实现相互融合。

【基金】 国家社会科学基金项目“组合范畴语法与自然语言处理的应用接口研究”(15BZX086);上海工程技术大学外国语言文学一级学科建设项目(2019xkzx011)的部分成果
【所属期刊栏目】 外语教育与教学论坛 (2019年05期)
  • 【分类号】H09
  • 【下载频次】38
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