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美国高宽课程幼儿园一日常规活动的特点及启示

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【作者】 陈米娥

【Author】 CHEN Mi-e;Jilin Normal University;

【机构】 吉林师范大学教育科学学院

【摘要】 高宽课程模式源于美国,目前是一种被证明了的有效的学前教育课程模式,其课程的实施主要通过一日常规活动来进行,其中包括计划——工作——回顾活动、集体活动、小组活动、户外活动等。其一日常规活动具有尊重儿童的主动性、注重儿童兴趣的培养、强调材料的丰富性等特点,我国幼儿园可以借鉴其特点,从促进幼儿的主动学习、开展多样化的一日活动、丰富活动材料等方面来提高我国幼儿园一日活动的质量。

【关键词】 高宽课程幼儿园一日活动
【所属期刊栏目】 学前教育研究 (2014年03期)
  • 【分类号】G619.712
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】1378
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