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我国农村幼儿性教育存在的问题、成因与对策

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【作者】 许可

【Author】 XU Ke;Jilin Normal University;

【机构】 吉林师范大学长春校区学前教育系

【摘要】 幼儿性教育是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。近年来我国幼儿遭受性侵事件时有发生,且多发生在农村地区,表明我国幼儿性教育并未普及,大多数农村家长性教育意识薄弱,性知识来源狭窄,农村幼儿教师缺乏专业的性教育观念。为此,建议加强对性侵幼儿立法,完善法律保护制度,增强幼儿父母性教育知识,加强监管保护等。

【关键词】 留守儿童性侵幼儿性教育
【所属期刊栏目】 学前教育理论 (2017年10期)
  • 【分类号】G617
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】1378
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