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家园关系中“亲师矛盾”的特点透析及消解策略

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【作者】 秦旭芳张蕊吕冰霞

【Author】 QIN Xu-fang;ZHANG Rui;LV Bing-xia;Shenyang Normal University;Shichiku Kindergarten of East China Normal University;

【机构】 沈阳师范大学学前与初等教育学院华东师大附属紫竹幼儿园

【摘要】 在家园关系中,建立积极、融洽的亲师关系有益于幼儿身心的和谐发展。然而,亲师双方在互动交往中却易出现各种分歧,以致产生矛盾与冲突。因此,为了调节亲师矛盾,本研究以家长和幼儿园教师为调查对象,通过问卷与访谈,对亲师矛盾的总体状况进行问卷调查,并对亲师矛盾中的沟通信任、情感关系、教育配合、观念行为、专业水平等各维度在不同人口学变量上的差异进行分析;研究结果发现亲师矛盾在总体上有三个特点,即中介性、隐蔽性和多样性;亲师矛盾在不同人口学变量上都存在着显著差异;最后提出"亲师矛盾"的消解策略。

【关键词】 “亲师矛盾”特点透析消解策略
【基金】 辽宁省“十二五”科学规划2015年度研究基地专项研究项目(JG15ZXY14);2015年度沈阳师范大学教学改革研究项目(JGJSJY201503);辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度研究项目(JG16CB354)
【所属期刊栏目】 专题:学前家庭教育 (2018年07期)
  • 【分类号】G616
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】267
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